Seminarios de Realidad Nacional

Ser parte de la conciencia crítica y transformadora de la Universidad de Costa Rica (UCR) se dice fácil, pero se realiza arduamente. Esta es la esencia de los Seminarios de Realidad Nacional (SRN), que se imparten cada semestre en el Sistema de Educación General (SEG), ente que recoge las actividades de la formación humanista, sello distintivo de nuestra alma máter.   Los SRN nacieron en el III Congreso Universitario de 1975. El profesor Rodrigo Zeledón,  visionariamente, propuso incorporar unos cursos, en los que tanto docentes como estudiantes incrementaran el conocimiento crítico sobre la realidad nacional, integrando docencia, investigación y acción social, para contribuir a una transformación positiva de la comunidad nacional. Fruto natural de esta propuesta y en continuidad con ella, fue la creación del Trabajo Comunal Universitario (TCU). Nacen así dos actividades fundamentales para concretar en el quehacer universitario la formación humanista.   En agosto del 2014, asumimos la coordinación de los SRN, y nos embarcamos en la seria responsabilidad de gestionarlos, con la multiplicidad de tareas implicadas: administrativas, docentes, estudiantiles, de acción social e investigación. Para lograrlo nos planteamos cuatro objetivos: establecer una adecuada gestión de sus actividades, sistematizar los procedimientos de asuntos estudiantiles, vincular la coordinación con el personal docente y posicionar, desde la acción social, el quehacer de los SRN en la comunidad universitaria y nacional.    Dichos propósitos nos han llevado a realizar diversas tareas: desde resolver las necesidades básicas de recursos para la Coordinación, hasta plantear acciones para tratar de instaurar una cultura de encuentro organizacional entre el personal docente proveniente de 22 unidades académicas (UA). Se han venido desarrollando: capacitaciones durante el 2015 y 2016, asesorías pedagógicas específicas, gracias al Dedún, y diversos encuentros docentes según las ocho áreas temáticas de los SRN. Acompañamientos en actividades docentes: proyectos finales, conferencias de especialistas y “Jornada de Reflexión sobre la Juventud” (2014-2015). Otras actividades de posicionamiento de los SRN comprenden: inducciones a personal administrativo y dirección de diversas UA, Vicerrectorías de Vida Estudiantil, Administración, Acción Social, Semanario UNIVERSIDAD, Seguridad y Tránsito y Canal UCR. Jornadas de reflexión sobre problemáticas de realidad nacional con personeros de: ONG, Teatro Girasol, Programa del Estado de la Nación, Comisión de Asuntos Jurídicos del Consejo Universitario y de la Asamblea Legislativa. Capacitaciones en este mismo sentido a personeros de: Canal UCR, Grupo AA institucional, docentes de SRN y estudiantes. Todas estas son formas de llevar a la práctica la tarea encomendada a la Coordinación y al personal docente de los SRN. Este proceso continúa hasta el día de hoy, aún queda mucho por hacer y consolidar.   Por su parte, las personas estudiantes atestiguan cómo las actividades realizadas en los SRN les han cambiado la vida y su formación profesional, que evidencian en las comunidades en las que han trabajado en diversos proyectos ambientales, comunales, de educación, salud, de recuperación de la memoria histórica, etc. A propósito de este último punto, en el 2014 conmemoramos los 40 años de los SRN, ocasión en que resaltamos el hecho de que estos cumplen su razón de ser gracias al aporte de todos. La herencia de esta tarea nos interpela directamente, ya que nos llama a ejercer esa conciencia crítica y transformadora en la comunidad nacional, la cual nos pide cuentas diariamente. Entonces, deberíamos  preguntarnos: ¿Qué puedo hacer por mí? ¿Quiero promover algún cambio? ¿Tenemos objetivos comunes como comunidad UCR? ¿Estamos en la disposición de seguir construyendo, en los próximos 40 años, una visión humanista, crítica y transformadora para la comunidad nacional?  Los invitamos a sumarse a esta exitosa experiencia académica.